再富有,也要窮孩子

 

 前些天,帶兒子去逛書局,

他吵嚷著要我買一個精致、昂貴但不實用的鉛筆盒給他,

最後我只買了一個麻雀雖小,五臟俱全的給他,

他的嘴頓時呶了起來。接著,他看中一個設計小巧玲瓏,

曲線優美,尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑膠尺,

但我買給他的卻是一把木尺。

他的嘴嘟得更有'克夫'curve)了。我不作聲,

打算晚上臨睡前才透過故事開導他。

 

自升為人父之後,我一再提醒自己要貫徹一個與東方社會價值觀

反其道而行的育兒理念─「再富,也要窮孩子!」但幾年下來,

我漸感難於堅持下去,直到有一天我輾轉讀到南京大學一佈告欄上,

一封署名為'辛酸的父親'寫給其上大學兒子的'匿名信'之後,

才又深感無論如何都得貫徹這個理念。

這封信很有轉述的價值,摘錄如下:

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親愛的兒子:

 儘管你傷透了我的心,但是你終究是我的兒子。雖然,自從你考上大學,

成為我們家幾代唯一一個大學生後,分不清咱倆誰是誰的兒子

 扛著行李陪你去大學報到,掛蚊帳、鋪被子、買飯菜票,

甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來是天經地義的,

你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務,

是一件特沾光特榮耀的事

 

 在你讀大學的第一學期,我們收到過你的三封信,

加起來比一封電報長不了多少,言簡意賅,主題鮮明,

字跡通篇潦草,只一個''字特別工整、而且清晰

 大二以後,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,言辭之急迫、

語調之懇切,讓人感覺你今後大學畢業時可以去當個優秀的討債人……

 

 最令我痛心的是,今年暑假,你居然偷改入學收費通知,虛報學費…,

沒想到你竟也運用這招,來對付生你、養你、愛你、疼你的父親母親,

僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧…。

 

 我一想起這事就痛苦,就失眠!這已成為一種心病,病根就是你─

我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。

不知在大學你除了增加文化知識和社會閱歷之外,

還能否長一丁點善良的心?



 閱畢整封信,我想起妻懷孕第一次上超音波做掃描時,

我最關心的不是胎兒的性別,而是他到底是孤身上路

抑或結伴而來─雙胞胎甚或四胞胎?

 

我執教的學校,有二男二女各取名為'歡、樂、新、年'的四胞胎兄妹。

我常看到他們的爸爸拎著四份一模一樣的便當盒,

在籬笆外分四次塞給四名可愛的孩子;

而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用,

便知道他們對便當的'內涵'相當滿意。

我身為窮教員,如果孩子是結伴而來,

我所能給他們準備的便當的內容,恐怕會顧得了量而顧不了質。

 

 我之所有這種顧慮,主要受華人「再苦,不能苦了孩子!」的傳統觀念所影響。

直到有一天,我那移居澳洲多年的老同學回國探親,及時給我來個當頭棒喝。

 

據他說,澳洲人民生活富裕,然而他們在信奉上帝之餘更信奉:

再富有,也要''孩子!」的教育理念。他們認為,

在過份呵護下長大的孩子,將無法自立並且不懂感恩!

 

 他回國的第二天,我陪他冒著風雨出外辦點事,

他指著一個被包裹得像棉花團的華人小孩說:

「孩子應當比大人少穿一件衣服!」

他說在澳洲,即使冬天時也很難見到「棉花團」;

如果是艷陽高照,

母親們也會別有用心地、故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。

 

 我們東方家庭「再苦,也不能苦孩子!」的做法,

看來有糾正的必要了

那天晚上,我思前想後,決定等將來孩子入學了,

為他準備一些'其貌不揚'的便當,以窮他物質,富他精神。

 

 我手頭上有這麼一則資料:美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑,

左邊是一隻蒼鷹,右邊是一匹奔馬。

雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里馬到成功,

而是象徵一隻餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。

 

原來,那只蒼鷹,為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想,

練就了各種高超優雅的飛行本領,結果忘了學習覓食,

只飛了四天就活活餓死了。

那匹奔馬嫌第一位主人─磨坊老闆給的活多,

就乞求上帝把它換到農夫家;而後又嫌農夫餵的飼料少,

又要求與其他馬對調,最後到了皮匠家─不必幹活,飼料又多,

好不愜意。然而沒過多少天,它的皮就被皮匠剝下來做了皮革!

 

 由此可窺見,一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人,

無論他有多大的才華,日後有多了不起的成就,

都不算是一個健全的人,都是一個生命有缺憾的人。

 

 動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念,

許多動物在它們的幼兒很羸弱時,

會把它的幼崽含在嘴或在翼下,

怕它們遇險而夭折;但當它們的孩子長大些,

它們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊,

讓它們獨自去經風雨、練本領,

甚至不給孩子留下回頭路!只有這麼做,

孩子才能經得起任何風浪之襲擊,才能夠絕處逢生。

 

 含在嘴或在翼下和趕離身邊,都是父母對孩子不同的愛的體現,

連動物也深懂「慣子如殺子」的道理。

再富也要窮孩子,才能逼孩子學習獨立前行,學會感恩惜福。

畢竟…孩子的後半生我們不一定能參與……

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